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手机怎么做兼职挣钱

手机怎么做兼职挣钱:李雪芮退役 教师还可以让学生在课上根据教师所讲授的内容,对自己预习过程中制作的思维导图进行删减和添加,补充知识点使之更加完整。这就需要教师在课前对教学内容进行调整,紧扣思维导图的特点,仅在白板或者ppt上展示一级标题以及关键词,让学生自己将后面的二级标题和内容补充完整,提升学生的学习能力。同时在绘制完成思维导图的过程中,学生也在头脑中形成了立体化、形象化的知识网状导图结构,加深学生对于地理知识的理解和记忆。还以《地球上的大气》一课为例,学生可以根据教师教学过程中的重难点,从“热力环流”“常见天气系统”“气候的变化”以及“气压带和风带”四方面整理预习过程中绘制的思维导图,并且将其中的常见的天气系统详细分为“锋与天气”“气旋与反气旋”,而“锋与天气”有分为“准静止锋”“冷锋”与“暖锋”。通过绘制思维导图,学生能够在短时间内快速掌握相关知识点,并且在知识点之间建立联系,提高学习效率。 在以往水利工程施工管理过程中,由于缺乏可量化的统一标准,很难保证各项工作的顺利进行,甚至出现较严重的混乱情况,既影响到水利工程的施工效率及施工质量,也容易造成一些不必要的质量事故[2]。
问题状态:已过期
提问人:ask201……(北京-朝阳区)
提问时间:2019-10-18 12:32
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